Dispositif d’aide éducatif

Des dispositifs d’accompagnement spécifiques sont mis en place pour répondre aux besoins particuliers des enfants.

Ils se déclinent selon deux protocoles distincts: les A.P.C (Activités Pédagogiques Complémentaires) d’une part, propres à offrir la meilleure remédiation pédagogique possible de l’enfant confronté à une difficulté et, le protocole P.M.Q.C (Plus de Maîtres que de classes) d’autre part, ayant pour vertu majeure d’offrir à l’enfant une ouverture culturelle élargie. L'enfant confronté à une (ou des) difficulté(s) sera pris en charge par la C.S.P.P (Cellule de Suivi Psychopédagogique) qui lui proposera des parcours formatifs diversifiés adaptés au plus juste de ses besoins.