Evaluation

Elle est prioritairement en assise sur la «Maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences». Chaque maître ayant à charge d’évaluer régulièrement les acquisitions des élèves en fonction du programme de travail de la classe. Il établit ainsi plusieurs bilans au cours de l’année scolaire et il en communique les résultats à chacune des familles.

En fin de CE1 et de 6ème année du Primaire, les enseignants font un bilan complet de toutes les acquisitions.

Le «livret du suivi des compétences de l’élève», permet une autre lecture des niveaux de performances de nos élèves: ancrée davantage sur la capacité de ceux-ci à intégrer et à utiliser les outils de la connaissance. Il se décline sous la forme de trois paliers qui donneront une vision globale de l’évolution de l’élève à partir de son parcours en maternelle jusqu’à sa scolarisation en classe de 6ème année du Primaire.